"Este componente foi introduzido, após a avaliação das etapas anteriores, em que ficou detectado que a maior dificuldade do alunado estava na leitura compreensão e produção de textos. Nas oficinas, pretende-se exercitar a construção do pensamento, por meio das diversas modalidades linguísticas e diferentes gêneros textuais, oportunizando práticas que focalizem a leitura e escrita, contribuindo, assim, para a formação do leitor/produtor." (kit do aluno, projeto PARFOR, 2011)
Nenhum comentário:
Postar um comentário